措施可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施，通常是指针对问题的解决办法。以下是小编整理的联系群众不够紧密整改措施范文(精选4篇)，欢迎阅读与收藏。

联系群众不够紧密整改措施1

党的群众路线教育实践活动开展以来，我按照中省和委党组的要求，认真参加委教育实践办和支部组织的各类学习活动，把自己摆进去，坚持问题导向，通过对照检查、自己反省、群众反映、同志批评等多种方式方法，查找出自身存在的诸多问题。为切实达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目标，现将个人整改方案汇报如下：

存在问题：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

整改措施：一是不断加强理论学习，通过学习中省和委党组的各类方针政策，提高理论认识水平。要坚持不懈地学，原原本本地学，联系实际学，带着问题学，学深学透。同时加强业务知识的学习，带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。

持之以恒的自觉学习各类理论精神，要力争做到“五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。

存在问题：一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

整改措施：一是要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。二是要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作，认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。三是要努力做到善于克

服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。四是要善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

存在问题：一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活情况了解不全面。

整改措施：一是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观，从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念，认识群众的首创精。

存在问题：树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。

整改措施：要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。

联系群众不够紧密整改措施2

根据我支部在深入开展党的群众路线教育实践活动中反映出来的当前党员队伍中存在的密切联系群众不够现象，为确保立整立改，见到实效，并认真贯彻落实中央《八项规定》及《实施细则》、《九项规定》等有关要求，提高群众满意度，在全乡党员领导干部和干部职工中开展深入基层“联系群众、服务群众”专项活动。结合我校实际，特制定如下整改措施。

(一)建立联系群众制度和帮扶制度。

在“联系群众、服务群众”专项活动中，深入开展走访、慰问、及帮扶工作。

尤其是对各教学点，贫困学生、等要优先落实帮扶措施。

对群众反映的问题和困难，按照“属地管理、条块结合、分清责任、抓紧办理”的原则，做到无缝对接、限时办结。

班子成员和一般干部按照人均联系1户以上群众的要求，活动期间到基层解决实际问题不少于1件。

(二)建立完善服务群众工作机制。

加大对民意调查研究和信息反馈、入户征求意见等机制探索力度，对收集整理出来的民情民意要认真登记、分类，建立档案。开展党员干部双向公开承诺活动，对上承诺工作、对下承诺服务，明确联系群众的内容、时间、解决时限等，在校务公开栏公示承诺内容，自觉接受群众监督，全面提高服务群众的水平和质量。

活动期间，至少深入开展1次“五送五帮”活动，即：送政策，帮助群众掌握党的方针政策;

送温暖，帮助群众解决生产生活困难;

送法律，帮助群众知法明理;

送科技，帮助群众致富;

送文化，帮助群众丰富精神生活。每个参与“联系群众、服务群众”专项活动的领导干部必须配备1本“民情日记本”，办公室建立“民情档案”。

联系群众做到“四有”、“四知”，“四有”即：

群众有《干部联系群众承诺卡》，注明干部姓名、工作单位、职务、联系电话、监督电话，方便群众有问题可以随时打电话找联系干部帮助解决;

联系有《联系群众家庭基本情况表》，记录联系群众家庭基本信息、生产生活状况、收入来源等情况;

走访联系有《党员联系群众工作记录表》，详细记录走访联系群众的时间、方式、反映的事项、需要解决的问题以及落实情况;

及时梳理汇总联系群众情况，便于掌握情况、组织考核和群众监督。

“四知”即：

知群众家庭基本情况、知家庭收入来源、知生产生活状况、知需求诉求情况。

(三)建立受理和处理机制。

对事关群众利益的重大事项实行公示、听证、咨询制度，广泛听取和认真采纳群众意见。

坚持群众接待日制度，拓宽利益诉求渠道，坚持和完善领导干部下访、定期接待群众来访和包案处理信访问题等制度，推行党员分类接访，组织开展矛盾纠纷排查，凡是涉及侵害群众利益的问题，主要领导亲自过问，限期解决。

对是本单位业务范围内的事项的一般性问题，在3个工作日内办结和完成答复;

对于办理难度大的问题，在5个工作日内办结和完成答复。

对不是本单位业务范围内，一时不能答复或确定不能暂时解决的，要转相关部门、单位并反馈给群众;

对不符合政策确实不能解决的，应耐心细致地做好解释工作。

对在活动中反映出来的重点突出问题，与所联系的乡镇、村和分管单位共同制定解决方案，推动问题及时有效化解。

(一)加强组织领导。

全局“联系群众、服务群众”专项活动。

制定工作方案，研究具体措施办法，出实招、动真格、破难题。

要以身作则、率先垂范，带头深入一线、调查研究，以帮扶的对象为重点，着力解决发展中的突出问题，切实解决一批群众关心、关注的热点、难点问题。

把在实践中形成的联系群众的好经验，及时通过制度形式固定下来，逐步建立起联系群众的长效机制。

(二)注重教育引导。

群众路线教育与党员领导干部教育培训相结合，积极开展“换位思考”、“角色体验”等活动，组织干部向基层学习，向群众学习。

注重及时发现、总结和推广身边的好典型，注重加强群众的自我教育，自我管理。

(三)提升工作实效。

坚持为人民群众办实事、办好事原则，坚持发放一张承诺卡、畅通一条联系线、填好一份民情表、结成一门好亲戚，把活动开展作为推动经济社会发展的最大、最强引擎。

着力解决困难弱势群体的具体问题，对群众提出的合理意见和建议，及时反映，督促落实;

对暂时无法满足的，讲明原因，争取理解;

把活动中反映出来的矛盾纠纷，消除在萌芽状态，对有怨气、有意见的少数群众，分析原因，讲究艺术，耐心解释，做好深入细致的思想工作、疏导工作和矛盾化解工作，最大限度地把矛盾纠纷化解在基层、解决在群众的家门口。

(四)严明工作纪律。

真正让“联系群众、服务群众”专项活动成为倾听群众呼声，为群众排忧解难，搜集社情民意，化解基层矛盾，促进经济社会发展，提升群众满意度的有效措施。

真进村、真入户、真联系，不走过场、不摆花架子、不做表面文章，坚决杜绝形式主义。

严格遵守群众工作纪律和党风廉政建设有关规定，做到“五个一律”：

一律按照标准在乡镇住宿和食堂就餐，严禁饮酒，不另开小灶，不给基层群众增添麻烦和负担，确需在群众家中住宿和就餐的，必须交足相关费用;

骑摩托车、自行车，距离近的可步行;

一律不准层层陪同、迎来送往，提倡不打招呼直接到村入户;

一律不准收受土特产、礼品，要严格自律、树立形象;

一律不准流于表象、走马观花，指手划脚瞎指挥、乱表态，要虚心向群众学习，真心与群众交流，甘当“学生”。

(五)接受群众监督。

把联系群众、服务群众工作的评判权交给群众，让群众当考官，干部当考生。

结合政风行风评议活动，组织联系干部进行述职，由联系户对活动开展情况进行综合评议，由群众写出评语，工作好不好由群众说了算

1、坚持把为群众办事解决实际问题作为工作的出发点和立足点，

2、党员带头执行领导干部联系基层和群众制度，

3、积极开展主动登门、主动联系教学点、主动服务活动，

4、不断改进方式、提高工作效率，解决实际问题，更好地服务基层和群众。

5、开展党员结对帮扶活动。

6、组织机关党员干部到联系贫困村，入农户、拉家常，了解群众所需所盼，化解积怨，力所能及办1-2件实事。

7、开展在职党员进社区活动。

8、组织机关党员到社区报到，认领服务岗位和服务事项，利用业余时间开展社区志愿服务，帮助贫困学生排忧解难。

联系群众不够紧密整改措施3

乡镇扶贫工作人员是我毕业之后的第一份工作，一晃过去近9个月了，作为一名基层干部平时都是坐在办公室里写一些文件之类的软件类的东西，这些东西很重要，是不可以少的。不过对于基层的干部来说，我更多的时间是在做一些具体的事情，以及一些常和老百姓打交道的事情。从接待群众到走访贫困户、从开户主会宣传房前屋后卫生保洁到劝导农户搞好垃圾分类、从参与维护集镇秩序到帮农户清理门前杂物等等...基层工作处处都围绕着群众展开，群众在基层工作中担任着不可缺少的角色。古语有云：人聚则强，人散则弱。同心同德，庶几有成。此言运用于基层干群关系中显得尤为重要，干群关系聚则强，散则弱，只有上下齐心，才能发挥群众工作的重大力量，实现相互依存水乳与共的重大突破。然而当前基层干部队伍或多或少存在这么一些问题，借此机会，我谈谈自己一些不成熟的看法。

一是缺乏爱岗敬业精神，工作不扎实。乡镇人员大致由三部分人组成：一是老乡镇工作几十年，没有调整调动过；二是部队转业的事业编制人员；三是新进的公务员。第一类人，工作按部就班，很多文字和电脑工作无法上手，早早做好退休准备；第二类人抱怨工作累待遇低，没有工作前景，于是工作积极性不高；第三类人初出社会，把乡镇工作作为解决就业的平台，不安心想方设法调动。因此，这些乡镇干部大部分不热爱本职工作，也谈不上敬业。他们的服务意识淡薄，工作拈轻怕重，不愿做艰苦细致、服务群众的“小”事情，不想面对群众。表现在平时的工作中，那就是领导反复督促一件事，这些干部们就是无动于衷，即使到村里也是转一圈就走，开展工作满足于当邮递员、传话筒、遥控器，不能扑下身子开展工作。

二是工作能力不足，不善于和群众打交道，要么张口结舌，要么一上来就恶言相向。据集镇老百姓反映，有些干部在整治违规经营违规摆摊的时候，第一句话就是“某某不听劝，我把他的东西都收走了”。此言一出立即激起了老百姓的不满情绪，接下来的工作就很难开展了。部分干部想尽快把工作落实到位能理解，但一味急于求成，缺乏和群众沟通的耐心，良民逼急了也成刁民，最终只是搬起石头砸自己的脚。

三是干群关系不密切，不能真正担民之忧、解民之苦。有次我在村里搞宣传和征集民意的时候，有个老百姓就板着脸说：“调查询问这些干什么，搞些假摆式，到头来问题还不是解决不了。”可见某些干部的不作为在潜移默化的腐蚀着政府的公信力。部分乡镇干部不愿到农村去，即使到自己所包村组也只见村组干部，不敢接触群众，甚至害怕群众，很少深入到群众之中；存在形式主义官僚主义，缺少和群众的沟通交流，就不能及时发现和了解群众中的矛盾和问题，致使部分矛盾得不到及时解决和化解，小事成大事，增加了解决的难度，群众意见很大。

本人才疏学浅，经过观察和思考暂且只发现以上三点问题，也都是少部分干部存在的情况。我觉得基层工作要做好，关键词是“群众满意度”要提上来，接下来针对以上三个问题，结合“如何提升群众满意度”浅谈基层干部该如何在一线开展工作：

第一要有责任，敢担当。基层干部在落实上面下来的政策和思想、搞迎检评比整改和报告之余，要腾出精力下村入户，开组长会、户主会，密切联系群众，调查和解决群众反映最迫切的问题，真正把群众的愿望和呼声作为决策的第一信号，为民办实事，提升群众的幸福指数。

第二要有耐心，注意沟通方式，避免激发矛盾。群众对领导干部的要求，不仅看你怎么说，更要看你怎么做，一言一行，一举一动，不仅仅是个人品行修养问题，还会对群众的思想和行为发生重要的导向作用。要多跟群众拉拉家常，通过聊天与沟通，平等待人，以情感人，保持自己的公仆情怀，以真情实感让百姓感到党委政府的温暖。

第三要加强培训和学习。一是要落实乡镇干部的集体培训，提升乡镇干部的素质，加强为民办事的能力；二是干部们自身要加强学习，干部们要在日常的工作中不断学习，学习和群众打交道的方法、学习基层群众纠纷的处理技巧、学习高效的工作方法。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，最需要的就是一颗随时随地都在学习和进步的进取心，这样才能为更多的群众排忧解难。

据群众普遍反映，他们坚信只有国泰民安才有好日子过，而中国当前的大好形势都表明绝大部分干部还是有所作为的，临澧县也是如此，现在生活水平提上来了，偷窃抢劫的少了，基础设施基本完善，他们不仅仅满足于物质生活，更多的追求精神享受，他们坚信在党委政府的好政策下，在群众和干部的互相理解、互相支持下，自己能靠勤劳的双手奋斗出更加美好的明天。

联系群众不够紧密整改措施4

理论上的坚定是我们政治上坚定的基础，思想上的统一是我们行动上统一的前提，而理论上的坚定和行动上的统一离不开抓好学习。因此，近几年来，学校党支部坚持每月半天的政治理论学习，普遍做到组织、内容、时间上落实。组织党员干部学习邓小平理论，学习党的方针政策，学习十四、十五大文件精神，学习江总书记的“三讲”和“教育要实现两个重要转变”的讲话，学习江总书记关于党群关系的论述。江总书记在党的十五大报告中指出：“加强党的作风建设，根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势。”他又在中纪委第三次全体会议上指出：党同人民群众的关系如何，是关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡的一个根本的政治问题。什么叫政治？从根本上说，政治问题主要是对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题。通过学习，澄清我们在对群众问题上的模糊认识。在新的历史时期，在社会主义市场经济条件下，使密切联系群众的问题在客观上失去了过去战争环境下的紧迫感。党内一部分人养成了把自己凌驾于群众之上的作风，出现了淡忘乃至脱离群众的危险。在利益调整、体制转换过程中，无产阶级政党仍有可能脱离群众，如果放松警惕，党就有失败的可能。苏联和东欧社会主义国家的失败就是教训，绝不危言耸听。通过多次学习，反复讨论，提高了我们密切联系群众的自觉性。在实际工作中，把对上负责和对下负责统一起来，在学校具体工作上，充分体现教职工是学校主人的精神。

事实证明，有一个好的班子，就有比较好的群众基础，就有一所好的学校。我们学校党支部在班子建设上，是下了一定的功夫。为了提高干部队伍的素质，一是加强学习教育，突出思想政治建设；二是对于部的选拔任用，加强考察和监督，重视组织建设；三是协助校长当好“班长”，带好一班人，执行民主集中制，发扬党的优良传统。在领导干部中开展“高兴、放心”活动，促使学校班子中的每个成员努力以突出的政绩造福于教职工，让教师、学生高兴，以良好的领导风气取信于民，使教师、学生放心。如有的学校党支部，把每二年一次的3％多加一级工资，都让给了群众，党员都主动让出，群众很高兴。有的学校党支部在群众最关心的职称、购房补贴上，想群众所想，急群众所急，尽力帮助他们解决，使群众放心。在开展“高兴、放心”活动的同时，也提高了领导班子人员的整体素质，坚持全心全意为人民服务，克服脱离群众的不良风气。

为了凝聚全体教职工的心，学校党支部开展了“凝聚力工程”建设，在领导干部和全体教职员工心中架起一座“了解人、关心人、凝聚人”的桥梁。我们学校党支部想方设法为教职工办实事，做好事。如为教职工创设良好的教学、办公条件和中午体息条件；为教职工个人和家庭办理了人身保险、财产保险、儿童保险以及养老补充保险；领导不顾严寒冰冻，烈日酷暑为教职工及其子女、家属送凉风、送温暖；为教职工解决部分液化气、住房部分补贴，解决教工后顾之忧。我们还把“高兴放心”暖人心、“双学双争”增光彩系列活动列入“凝聚力工程”实施细则，并落实行动，真正做到关心人。几年来，定期组织教工文娱体育活动和每学期集体旅游考察活动，双休日组织卡拉OK、舞会、打桥牌活动及比赛，通过这些活动，使党员干部多接触群众，了解群众，加强了情感交流。在“工程”建设中我们还开展了以五比（比工作热情、比工作能力、比工作方法、比工作质量、比工作贡献）为主要内容的文明组室评比工作，进一步从精神上激励教职工，充分调动其积极性和创造性。

邓小平同志十分重视制度建设，因为制度具有根本性、合理性和稳定性。他曾经深刻地指出：没有制度，好人也会犯错误。我们学校党支部在党的生活制度方面作了许多努力，结合实际制定了一系列行之有效的密切联系群众的制度。如：干部的清政廉洁制度、民主生活制度、党员干部蹲点年级组责任区制度、下课堂听课、定教研组开展教学研究制度，教职工大会制度，党团（群）结对制度，接待访谈制度等等。在这一系列制度中，我们在教职工大会制度、党团结对制度及接待访谈制度上，搞出了特色，创出了新意。

每次教职工代表大会之前，党支部牵头进行代表权利义务的宣讲，会同工会搞好民主提案工作，支持教职工为学校改革献计献策。然后，由校长主持召开提案解答班子讨论会，并由校长在教代会上作解答或解释，由于重视提案工作，教职工觉得领导干部可信度强，值得信赖。“党团结对”，也是密切联系的一种好方法，每位党员干部与2一3位团员青年结对，按任务、目标，进行立体型的跟踪培养，真正体现在政治上从严要求给引导，业务上多压担子给机会，生活上关心爱护投感情。几年来，大量青年骨干建功立业，青年党员比例越来越高，教育事业大有希望。访谈制度也已成为我们与群众交流的一种好措施，长期来，我们坚持有病必探，假期必访，有成绩、有缺点、有心事必谈，特别对老弱病残的同志给予特别的“关爱”，其次还经常召开各种层次人员的座谈会，听取和采纳他们对学校管理、整体改革的意见和建议，真正做到依靠群众，相信群众，在制度的保证下，把学校办好。